Rudolf Steiner beskriver här undervisningens olika inriktningar under tidigare epoker; den grekiska med kroppens utbildning som ideal, den medeltida med den begynnande intellektualismen. För vår tid handlar det om att gripa tag i nya spirande andliga förmågor för att undvika den ensidiga intellektualismen. Levande ideal måste förenas med fördjupning i känslan och kraft i viljan.
Det är viktigt att ge barnen undervisningsstoff i rätt tid med hänsyn till deras utveckling.
Konsten skall genomsyra undervisningen på alla stadier.
(Se även delarna 1 och 3).
Författare: Rudolf Steiner
Förlag: Telleby
Utförande: Häftad, 98 sidor
